合力防范青少年短視頻沉迷
來源:商洛日報
發(fā)布日期:2025-09-03 11:13:04
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發(fā)表于陜西
近日,一起由“熊孩子鎖喉”引發(fā)的侵權(quán)糾紛在鎮(zhèn)安縣人民法院青銅法庭主持下達(dá)成調(diào)解,學(xué)生小明模仿手機(jī)短視頻中的“鎖喉”動作,導(dǎo)致同學(xué)小軍受傷,最終小明的監(jiān)護(hù)人賠償小軍2000元醫(yī)療費等損失。暑假,正是孩子們?yōu)g覽手機(jī)短視頻的“高峰期”。這起看似普通的案件,撕開了短視頻時代未成年人安全教育的一道裂痕,當(dāng)“酷炫”的危險動作通過屏幕闖入孩子的世界,誰來為他們的模仿欲裝上“安全閥”?
孩童的模仿天性,本是探索世界的階梯,卻在無邊界的短視頻內(nèi)容面前淪為潛在風(fēng)險的導(dǎo)火索。案例中小明只是覺得短視頻里的動作“帥氣”,想在同學(xué)面前“露一手”,卻對潛在的致命風(fēng)險毫無認(rèn)知。這背后,是未成年人對危險的判斷力不足,更是不良內(nèi)容對他們認(rèn)知的誤導(dǎo)。對尚不能區(qū)分“表演”與“現(xiàn)實”的孩子而言,這些內(nèi)容無異于隱藏的“風(fēng)險教材”。這起糾紛,實則是對家庭教育、學(xué)校管理與平臺責(zé)任的三重拷問。
家長要做“貼身引導(dǎo)員”,以即時干預(yù)筑牢認(rèn)知防線。家長作為孩子的“第一監(jiān)護(hù)人”,不能通過手機(jī)成為“甩手掌柜”。不少家長為圖省心,將短視頻當(dāng)作“電子保姆”,放任孩子在海量內(nèi)容中“自由瀏覽”,卻忽視了內(nèi)容的良莠不齊。真正的監(jiān)護(hù),應(yīng)當(dāng)是“陪看”而非“放養(yǎng)”。
學(xué)校要做“系統(tǒng)教育者”,以場景化教學(xué)強(qiáng)化風(fēng)險認(rèn)知。學(xué)校作為安全教育的主陣地,更需補(bǔ)上“短視頻風(fēng)險識別”這一課。傳統(tǒng)安全教育多聚焦交通、消防救援等領(lǐng)域,卻對短視頻引發(fā)的模仿風(fēng)險關(guān)注不足。學(xué)校可將短視頻危險案例納入安全教育課程,定期開展專題課堂,通過模擬實驗(如用玩偶演示鎖喉導(dǎo)致的窒息過程)、事故當(dāng)事人現(xiàn)身說法(邀請案例中受傷學(xué)生分享經(jīng)歷)等方式,讓學(xué)生直觀感受危險后果。
平臺要做“源頭管控者”,以技術(shù)手段切斷風(fēng)險傳播鏈。短視頻平臺應(yīng)扛起主體責(zé)任,不能為了流量“睜一只眼閉一只眼”。平臺不妨開發(fā)“未成年人內(nèi)容防火墻”系統(tǒng),通過AI識別技術(shù)自動標(biāo)記包含危險動作的視頻,強(qiáng)制在視頻開頭3秒全屏顯示紅色警示框,標(biāo)注“該動作可能導(dǎo)致窒息或骨折,禁止任何年齡模仿”,并對賬號實施階梯式限流。平臺也應(yīng)建立“危險內(nèi)容黑名單”,收錄“鎖喉”“高空跳”等具體動作及相關(guān)關(guān)鍵詞,對上傳此類內(nèi)容的賬號采取警告、封禁等措施,從源頭切斷危險動作的傳播鏈條。同時設(shè)置“青少年模式專屬內(nèi)容池”,每日定向推送科普、藝術(shù)等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,用正向引導(dǎo)擠壓不良信息的生存空間。
孩子的世界,本應(yīng)遠(yuǎn)離“鎖喉”這樣的危險詞匯。當(dāng)短視頻成為他們生活的一部分,家庭、學(xué)校、平臺必須形成合力:家長要做“過濾器”,教會孩子辨別危險;學(xué)校要做“防火墻”,筑牢安全認(rèn)知防線;平臺要做“守門人”,守住內(nèi)容安全底線。唯有如此,才能讓孩子們在數(shù)字時代健康成長,讓“模仿”成為學(xué)習(xí)美好的階梯,而非觸碰危險的開端。